E-hodnocení vzdělávacích potřeb v MSP (malých a středních podnicích) je pilotním projektem částečně financovaným programem Evropské unie Leonardo da Vinci.

Cílem projektu je rozvíjet schopnost MSP analyzovat své učební/výcvikové potřeby a vybrat vhodné vzdělávací strategie, jež jim umožní zapojit se do kontinuálního procesu vzdělávání a rozvíjet vlastní odborný výcvik prostřednictvím metod elektronického vzdělávání (e-learning), kombinovaného vzdělávání, školení při výkonu zaměstnání a neformálního vzdělávání. Do cílové skupiny patří školitelé, neformální školitelé, tvůrci kurzů a obchodní konzultanti s kompetencemi v poskytování služeb v oblasti vzdělávání, kteří pracují s metodami e-learningu a studenty v MSP. Školitelé potenciálně pocházejí z malých podniků, soukromých poradenských společností v oblasti vzdělávání, z oblasti vzdělávání dospělých a vyššího vzdělávání a prostředí dodavatelských řetězců. Do dalších cílových skupin patří poradci pro volbu povolání, vzdělavatelé, výzkumní pracovníci, zaměstnavatelé a zaměstnanci MSP a některé větší společnosti a obchodní konzultanti pracující s e-learningem a studenty v MSP.

V rámci projektu byl vytvořen online diagnostický nástroj, který je používán jako součást ‚modelu vzdělávací strategie‘ propagujícího využití efektivních a inovačních metod výcviku a vzdělávání, osvědčené metody a orientační data pro MSP.

Online nástroj pro analýzu dovedností a kompetencí (OSCAT) byl vytvořen s cílem vyhodnocovat vzdělávací potřeby zaměstnanců firem prostřednictvím dotazníku. Díky využití shromážděných dat mohou odborníci v oblasti výcviku a rozvoje navrhnout školicí programy využívající nejvhodnější metody pro naplnění potřeb zaměstnanců. Využitím této metody k identifikaci mezer v dovednostech a kompetencích se kontinuální vývoj může stát dostupnější i menším podnikům a jejich školitelé mohou jednodušeji a rychleji identifikovat individuální potřeby jednotlivce a poskytnout mu příslušný výcvik. Tyto výcvikové požadavky lze řešit vnitropodnikově, prostřednictvím mentorování, e-learningu nebo neformálního vzdělávání, kdy navíc všechny tyto metody mohou být pro malé firmy efektivnější a méně nákladné.
Nástroj OSCAT byl vyvinut partnerským sdružením organizací a jednotlivců s odbornými znalostmi v oblasti celoživotního učení a vzdělávání, výzkumu, hodnocení, multimédií, designu, obchodní činnosti, rozvoje a podpory. OSCAT byl vyhodnocován a testován experty a MSP z různých sektorů v šesti partnerských evropských zemích. Předpokládá se, že software bude flexibilním nástrojem tak, aby mohl být používán pro celou řadu účelů (například výzkumy, posuzování a vyhodnocování klimatu) v různých odvětvích po celé Evropě, např. školách a univerzitách nebo zdravotnictví, kde je využití e-learningu a elektronického zpracování dat (e-processes) na vzestupu.