Het e-assessment voor leerbehoeften in het MKB (Midden- en Kleinbedrijf) is een initiërend project dat gedeeltelijk is gefinancierd door het Europese subsidieprogramma Leonardo da Vinci.

Het doel van het project was het verbeteren van het vermogen van MKB bedrijven om hun leer- en/of trainingbehoeften te analyseren en om geschikte leerstrategieën te selecteren. Hierdoor zullen zij in staat zijn om zich bezig te houden met doorlopend leren en het verbeteren van beroepstrainingen, gebruikmakend van e-learning, blended learning (een mix van leren mét en zonder technologie), leren op het werk en informele leermethoden. De doelgroep omvat trainers, informele trainers, trainingontwikkelaars en bedrijfsadviseurs met een bevoegdheid om trainingen te geven, die werken met e-learning en lerenden in het MKB. De trainers komen onder andere uit kleine bedrijven, particuliere trainingadviesbureaus, het hoger onderwijs en toeleveringsbedrijven. Een ander deel van de doelgroep bestaat uit loopbaanadviseurs, onderwijsdeskundigen, onderzoekers, werkgevers en werknemers in het MKB en enkele grotere bedrijven en bedrijfsadviseurs die werken met e-learning en lerenden in het MKB.

Het project heeft geresulteerd in de totstandkoming van een online diagnostische tool dat als onderdeel van een ‘leerstrategie model’ gebruikt wordt. Dit leerstrategie model stimuleert het gebruik van effectieve en innovatieve train- en leermethoden, good practices en benchmarkgegevens voor MKB bedrijven

De Online Skills en Competentie Analyse Tool (OSCAT) is ontwikkeld om de leerbehoeften van werknemers in bedrijven vast te stellen door middel van een enquête. Opleidings- en ontwikkelingsspecialisten maken gebruik van de verzamelde gegevens om een trainingprogramma op te stellen waarbij de meest geschikte methodes gekozen worden om aan de behoeften van de werknemer te voldoen. Door gebruik te maken van deze methode kunnen hiaten op het gebied van vaardigheden en competenties in beeld worden gebracht waardoor continue ontwikkeling toegankelijker wordt voor kleine bedrijven. Ook kunnen trainers eenvoudiger en sneller individuele behoeften vaststellen en hierdoor een geschikte training aanbieden. Deze trainingbehoeften kunnen vaak intern aangeboden worden, gebruikmakend van begeleiding door mentoren en e-learning of informele scholing, waardoor het voor kleine bedrijven effectiever is en minder kostbaar is. De OSCAT is ontwikkeld door het project en geëvalueerd en getest door experts en MKB bedrijven uit verschillende sectoren in zes Europese partnerlanden. De opzet is dat de software een flexibele tool zal zijn zodat het gebruikt kan worden voor een groot aantal doeleinden (bijvoorbeeld voor klimaatsonderzoek, assessments en evaluaties) in verschillende industriële sectoren in Europa, bijvoorbeeld op scholen en universiteiten of in de gezondheidszorg waar e-learning en e-processen steeds vaker worden gebruikt.