La e-Valoración de las Necesidades Formativas de las PYMES (pequeñas y medianas empresas) es un proyecto piloto parcialmente financiado por el programa Leonardo da Vinci de la Unión Europea.

El objetivo del proyecto es mejorar la habilidad de las PYMES para analizar sus necesidades de aprendizaje/formación y seleccionar estrategias de aprendizaje adecuadas, que les permitan llevar a cabo una educación continua así como mejorar la formación profesional, mediante el uso de métodos como el e-learning, el aprendizaje mixto, el aprendizaje en el puesto de trabajo y el aprendizaje informal. El grupo de destinatarios incluye a formadores, formadores a nivel informal, desarrolladores de formación y asesores empresariales que presten servicios de formación y que trabajen con el aprendizaje electrónico y los aprendices en PYMES. Los formadores varían potencialmente entre pequeños negocios, consultoras de formación privadas, centros de educación superior y para adultos y el entorno de la cadena de suministro de las organizaciones. Otros grupos de destinatarios incluyen a orientadores educativos, educadores, investigadores, empresarios y trabajadores de PYMES y otras grandes compañías, así como asesores empresariales que trabajen con el e-learning y los aprendices en PYMES.

El proyecto ha elaborado una herramienta de diagnóstico online que se utiliza como parte de un “modelo de estrategia de aprendizaje” que promueve el uso de métodos eficaces e innovadores para la enseñanza y el aprendizaje, las buenas prácticas y las evaluaciones comparativas.

La herramienta de análisis online de habilidades y competencias OSCAT (por sus siglas en inglés) ha sido desarrollada para evaluar las necesidades formativas de los trabajadores dentro de las empresas por medio de un cuestionario. Los datos recogidos sirven a los especialistas en formación y desarrollo para establecer programas de formación que utilicen los métodos más apropiados para satisfacer las necesidades de los trabajadores. Por medio del uso de este método para identificar carencias de habilidades y competencias, el desarrollo continuo se vuelve más accesible para las pequeñas empresas y sus formadores son capaces de identificar con mayor facilidad y rapidez las necesidades individuales y proporcionar la formación adecuada. Estas necesidades formativas a menudo se pueden abordar de forma interna, gracias a la figura del mentor, el aprendizaje electrónico o el aprendizaje informal, todo lo cual deriva en un resultado más eficaz y más económico para los pequeños negocios.

La herramienta OSCAT ha sido desarrollada por los socios del proyecto que incluyen a organizaciones e individuos con experiencia en la formación y la educación permanente, la investigación, la evaluación, la tecnología multimedia, el diseño y el desarrollo y el soporte empresarial. OSCAT ha sido evaluada y probada por expertos y PYMES de distintos sectores de seis países socios europeos. Se pretende que este software se convierta en una herramienta flexible, de forma que se pueda usar con distintos propósitos (por ejemplo, encuestas, valoración y evaluación del clima laboral) en varios sectores industriales de toda Europa, tales como escuelas y universidades o la sanidad, donde el aprendizaje y los procesos electrónicos se emplean cada vez con más frecuencia.